注册安全工程师大专几年可以考？

2022-01-24

【摘要】注册安全工程师报考条件中规定：具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年可以报考中级注册安全工程师考试。 注册安全工程师大专几年可以考？ 具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年就可以考中级注册安全工程师考试了。 注册安全工程师报考条件：(一)具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年;或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年。(二)具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年;或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满4年。(三)具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年;或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。(四)具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年;或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。 (五)具有博士学位，从事安全生产业务满1年。(六)取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，自贡市釜溪盐帮职业培训学校网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！

2022年初级经济师有哪些专业

2022-01-19

【摘要】为帮助大家报考2022年自贡初级经济师考试，自贡釜溪盐帮学校小编分享“2022年自贡初级经济师报考专业有哪些？”，以下对初级经济师考试报名专业做了介绍，供参考。问：2022年自贡初级经济师有哪些专业？答：初级经济师考试设《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目，题型均为客观题。《经济基础知识》为公共科目;《专业知识和实务》为专业科目，分别按工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权等10个专业类别命制试卷。2022年初级经济师报名时间预计为7-8月，小编建议考生关注自贡釜溪盐帮学校，届时会及时通知您2022年各省初级经济师报名时间等重要考试信息！不用担心错过！ 报名条件参考凡遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的道德品行和业务素质，符合初级经济专业技术资格考试报名条件的经济专业人员，均可报名参加考试。凡从事经济专业工作，具备国家教育部门认可的高中(含高中、中专、职高、技校，下同)以上学历，均可报名参加初级经济专业技术资格考试。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，自贡市釜溪盐帮职业培训学校网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！

心理咨询师：贪食与抑郁

2022-01-19

【摘要】如果有一天可以看到地狱的状况，你会想看地狱中以下的哪一个部份呢？一个小测试来测一测你的内心缺乏什么情感吧。自贡釜溪盐帮学校小编为您整理了“心理咨询师：贪食与抑郁”的内容，请您查阅，希望能对各位有所帮助。心理咨询师：贪食与抑郁 贪食欲症状：(1)有暴食史。进食量远远超过正常。患者常常是吃到难受为止。(2)暴食后马上采取不恰当补偿措施以防止体重增加。发生次数平均1周至少2次。且持续3个月以上。(3)在初期。患者对自己的暴食行为感到害羞。常是秘密进行。 (4)暴食行为可为以下因素引发：情绪烦躁。人际关系不良。节食后感到饥饿。或对体重。身体外形不满等。暴食可暂缓烦躁情绪。随后不久病人便对自己不满而情绪低落。 重性抑郁也会出现贪食，除此之外需要的鉴别：1)神经性厌食。若已明确诊断为神经性厌食。或交替出现的经常性厌食与间歇性暴食症状者。均应诊断为神经性厌食。2)Klein-levin综合征。又称周期性嗜睡贪食综合征。表现为发作性沉睡(不分日夜)和贪食。持续数天。患者醒了就大吃。吃了又睡。一次患病后体重增加明显。无催吐。导泻等控制体重行为。亦无对身体外形或体重不满的表现。故与神经性贪食易于鉴别。3)重性抑郁。患者可出现过量饮食。但没有为减轻体重不恰当的补偿行为。如催吐。导泻等。故与神经性贫食不同。 4)精神分裂。该症患者可继发暴食行为。患者对此视之默然。无任何控制体重的行为。且有精神分裂的其他症状。 5)癫痫等器质性疾病。可出现暴食行为。病史。体检和各项实验涉及EEG等功能检查。均有器质性病变基础。则不考虑神经性贪食。而且这类病人缺乏控制体重的不恰当行为。 神经性贪食并发出现抑郁和焦虑 可伴有抑郁或焦虑。内容多数与体重或身体外形有关。 病情严重者，可出现水电解代谢紊乱。表现为低血钾。低血钠等。呕吐致使胃酸减少而出现代谢性碱中毒。导泻则可导致代谢性酸中毒。疾病后期，因食道。胃肠道。心脏等并发症而有致命危险。

心理咨询师实操案例梳理：峰终定律

2022-01-19

【摘要】心理实操是我们对于心理实操治疗技术进行了解和学习的重要途径，请您注意关注学习。自贡釜溪盐帮学校心理咨询师频道小编为了方便您的学习，为您整理了“2021年自贡心理咨询师实操案例梳理：峰终定律”的内容，希望能对您有所帮助。2021年自贡心理咨询师实操案例梳理：峰终定律诺贝尔奖得主，心理学家DanielKahneman经过深入研究，发现人对体验的记忆，由两个因素决定：高峰时的感受和结束时的感受，这就是峰、终定律。通俗的说，就是你做一件事情，最后能记住的只有过程中最强烈的感受以及结束时的感受。如果我们每天都学到精疲力竭才结束，那么结束的那个时刻，那种精疲力竭、那种「累」的感受，会像余毒一样积累。如果你每次都是在学到“累”的时候结束，长期下来，你对学习这件事的感受就是结束时刻的那个“累”，于是学习这件事在你看来，就变成了一件感觉上很苦的事情。 本质上我表达的就是这位心理学家发现的峰终定律。这条定律告诉我们： 想要减少我们整个身心对学习这件事的厌恶，我们应当选择在一个体验最好的时刻结束：在学到最高潮的时候----这是整个学习体验中的“峰”，这时的结束，感觉上是愉悦的、充满收获的。这种感觉长期积累下来，我们对学习这件事的态度肯定会是正面的，不仅仅态度是正面的，连情绪也是正面的。

从这3方面着手，提高自贡BIM的推广水平和运用水平

2022-01-18

【摘要】近年来，BIM技术备受大众青睐，运用BIM技术可以支援并改善许多建筑设计和施工过程业务实务流程，解决施工过程中更高复杂度的问题，对业主、设计单位、施工方都有不可替代的好处。自贡釜溪盐帮学校为大家带来“从这3方面着手，提高自贡BIM的推广水平和运用水平”。BIM技术的全称是Building Information Modeling，中文译为建筑信息模型。其可对目标特征进行动态提取，根据工程施工的进度，对各项目的细节采取可视化监管，制作可反映工程实际情况的三维立体图示和施工报表，纳入设计、施工技术、施工管理、项目决策等相关信息，实现对工程的全面掌控。通过BIM技术中三维模型和时间推演模式，可精确反映施工方案的可行度，包括施工进度的演进、应急方案的模拟等，可提前识别和预防风险。BIM技术的应用，为工程施工提供了功能全面的监管系统，将工程施工的各种情况具体化后，由系统和专家共同提出协调应对方案，结合物资、制度、信息等资源情况，优化项目的具体细节和相关措施。在BIM技术优势逐步凸显的背景下，住建部也针对BIM技术的推广工作制定了相应的目标，到2020年末，建筑业的甲级勘察、设计单位以及特级、一级房屋建筑工程施工企业需要掌握BIM技术与其他主流信息技术的集成化运用方法。 但需意识到的是，BIM技术的推广依然任重道远，部分中小企业对BIM技术的认识较浅、运用水平相对有限。针对此问题，可从以下三方面着手，进一步提高BIM的推广水平和运用水平。 ①多途径宣传BIM技术，各地区的行业协会应当发挥引导作用，组织公益培训等活动，做好BIM技术的科普工作，通过持续性的渗透，强化相关企业对BIM技术的认知。 ②作为主管部门，有必要合理采取政策手段，对运用BIM技术的企业，给予适度的补贴以及政策扶持。 ③BIM软件开发企业，一方面需加大开发力度，增强软件的稳定性、丰富功能;另一方面需建立产业联盟，通过多方的协同配合，形成工作合力，以更为强劲的动力推动BIM技术的发展与普及，形成适用于本地企业的专业BIM运用软件，将BIM技术的运用水平提升至全新的层级。

心理咨询师实操案例梳理：孩子注意力不能集中

2022-01-18

心理实操是我们对于心理实操治疗技术进行了解和学习的重要途径，请您注意关注学习。自贡釜溪盐帮学校心理咨询师频道小编为了方便您的学习，为您整理了“心理咨询师实操案例梳理：孩子注意力不能集中”的内容，请您查阅。心理咨询师实操案例梳理：孩子注意力不能集中 日常表现孩子A上幼儿园前由外婆带，动手能力较差，动作比较慢，依赖性很强。父母由于工作忙，对孩子照顾得较少。她在幼儿园表现得很不愿意学习，经常开小差，于是父母带她看医生，被诊断为感统失调，注意力涣散。 孩子A上课总不能集中精神，哪怕认真听一会儿，也是左耳进，右耳出，没办法记住。她从来不主动发言，当老师提问时，就低着头不说话，甚至流泪或发脾气。我觉得她很有自卑感，在小朋友中已形成了一个差生的形象。根据医院的检测，孩子智力是没有问题的，因为感统失调，使孩子A的学习注意力不能集中，而学习差令她越发失去学习的兴趣。当别人学习的时候，孩子A最喜欢玩弄自己衣服的纽扣、花边等，显得很开心。有时见她眼睛看着老师，但眼神空洞，像在神游。她做手工的速度很慢，如果做得不像，很容易发脾气。心理老师分析初步印象，这孩子是由于受到过度保护，造成了能力低下，不但行动能力差，脑子也 “锈”住了。能力差就会遭到小伙伴嘲笑、老师的批评，于是就自卑、退缩，什么事能躲就躲，能不干就不干，这样下去，各方面能力就无法得到长足的发展。这绝不是单纯的拒绝学习问题，而是生存能力差，    社会化水平低。心理老师建议： 解决这个孩子的问题，最重要的是父母要“懒”一点，凡是孩子自己能做的事，即使她做不好，也要让她自己做，父母可以指导，万不可包办代替。要能做到忍着不插手，孩子求你帮忙也不要管。孩子做任何一件事情，总要集中一点注意力，做成了一件事情，总能增加一分自信心，就这样慢慢积累，时间长了，自信、注意力、能力问题，都可以得到改观，这是真正切实的教育。若上述情况严重者，建议到心理咨询中心来做咨询。

自贡健康管理师学习内容有哪些？

2022-01-18

【摘要】健康管理师在我国属于新兴职业，近几年报考人数也在不断增加。不少人想要参加健康管理师考试，那健康管理师学习内容有哪些？自贡釜溪盐帮学校健康管理师频道整理了相关资料，下面为大家解答这个疑问。自贡健康管理师学习内容有哪些？健康管理师的考试一共分两门，分别是《基础知识》和《专业技能》。《基础知识》涵盖16大章节内容：健康管理概论、临床医学基础知识、预防医学基础知识、常见慢性病、流行病学和医学统计学基本知识、健康教育学、营养与食品安全、身体活动基本知识、心理健康、中医养生学基础知识、康复医学基础知识、健康信息学、医学伦理与职业道德、健康保险与健康管理、健康管理服务营销、健康管理相关法律法规知识 专业技能》涵盖5大核心模块：健康监测、健康风险评估和分析、健康指导、健康危险因素干预、高血压健康管理。适合参加健康管理师考试的人群(1)各级疾病预防控制中心工作人员(2)医院、社区卫生服务中心和体检机构医生、护士 (3)健康管理(咨询)公司从业者(4)医药公司销售人员(5)保健食品销售人员、产品讲师(6)健身教练、瑜伽老师(7)养老机构护理人员(8)人寿保险代理人(9)健康教育讲师(10)有志从事健康管理工作的人员

育婴师和育婴员有什么区别？

2022-01-17

育婴员是国家职业资格五级，育婴师是国家职业资格四级。育婴员累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。育婴师要取得本职业或相关职业五级 初级工职业资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。自贡釜溪盐帮学校育婴师频道来为大家分享详细内容。 育婴师和育婴员有什么区别？虽然育婴员和育婴师都属于育婴师职业资格考试，但是二者在职业等级、考试难度等方面都有所不同。育婴员是国家职业资格五级，证书外壳是绿色;育婴师则是国家职业资格四级。证书外壳是蓝色。育婴员报名条件1、累计从事本职业或相关职业①工作 1 年(含)以上。2、本职业或相关职业学徒期满。育婴师报名条件1、取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。 2、累计从事本职业或相关职业工作 6 年(含)以上。 3、取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。需要掌握的技能不同育婴员：了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识。能够运用科学的方法对0-3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。育婴师：全面了解0-3岁婴儿喂养，护理和教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。育婴员就业方向：1.适合面对家庭和社区，紧密帮助家长做一些针对孩子的全方位指导。2.适合直接进入0-3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导。3.适合在幼儿园、早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练。 育婴师就业方向 1.适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师。 2.适合以社区为单位，对数个家庭提供教育咨询。 3.育婴师的就业趋向主要是提供全方位的咨询服务，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可以灵活就业，像国外的私人律师、家庭医生一样弹性就业，或者在社区婴幼儿服务机构工作。